Dissertação

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Dissertações defendidas em 2020

30 - NICOLI, Marcela Altoé. A Terra sob a óptica da gravidade: uma proposta interdisciplinar para o ensino de Física. 11 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 249 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/2032

31 - VIEIRA, Evelyn de Oliveira. A educação ambiental no Ensino Médio: uma proposta de abordadagem temática na Física térmica sob o enfoque CTS/CSTA. 13 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 260 p.

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MNPEF_Dissertação_de_Mestrado_Profissional_Evelyn_Vieira_Turma_2017

32 - DE FREITAS, Ivan Demoner Fernandes. Principia: viajando através da mecânica newtoniana - uma proposta de engajamento ao estudo da Física. 14 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 338 p.

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33 - OLIVEIRA, Lúcia Helena Horta. Proposta de sequência didática para o ensino das Leis de Newton tutilizando GIFS e vídeos. 19 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 187 p.

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34 - DE AGUIAR, Alysson Duarte. Uma sequência didática de introdução à cinemática para alunos surdos e ouvintes em uma classe regular de ensino. 19 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 165 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/2014

35 - SANTANA, Fabrício Antunes. Quatro elementos de interação em quatro níveis de aprendizagem: uma proposta de abordagem pedagógica para o estudo de campo e força magnética. 20 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 253 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/2033

36 - GAGNO JUNIOR, Fernando. Aprendizagem ativa associada ao uso de smartphones no contexto de sala de aula: uma proposta de atividades investigativas para o ensino da cinemática no 1^o ano do Ensino Médio. 21 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 156 p.

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37 - DE BARCELLOS JUNIOR, Ewerton. Utilização de experimentos com robótica educacional para ensino da Mecânica. 21 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 190 p.

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MNPEF_Dissertação_de_Mestrado_Profissional_Ewerton_Barcellos_Turma_2017

38 - DIVINO, Vinicius  Marcus de Souza do Amor. Uma proposta de UEPS para o ensino de morfologia de galáxias, como tópico de Astronomia para o Ensino Médio. 27 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 257 p.

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MNPEF_Dissertação_de_Mestrado_Profissional_Vinicius_Divino_Turma_2017

39 - DA CRUZ, Deidson Rodrigues. Uma proposta didática baseada nos três momentos pedagógicos para ensinar alavancas e plano inclicado no nono ano do Ensino Fundamental. 27 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 239 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1958

40 - FARIAS, Alan Marques. Proposta didática para o ensino de geradores elétricos em laboratórios virtuais e reais. 28 de fevereiro de 2020. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2020 - 194 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/2016