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Dissertação

Published: Monday, 30 September 2019 10:25 | Last Updated: Friday, 10 June 2022 15:03

 

 

Dissertações defendidas em 2019

21 - SILVA, Marcílio de Freitas. Os conceitos de densidade, empuxo e princípio de Arquimedes: uma unidade de ensino potencialmente significativa. 08 de fevereiro de 2019. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 148 p.

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https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=7756798

RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1377


22 - ANDRADE, Raphael Secchin de. O ensino de física e a Lei 10.639/03: possibilidade da educação para a diversidade étnico-racial. 12 de fevereiro de 2019. Dissertação de Mestrado.  Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física. Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 86 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1381


23 - NASCIMENTO, Mateus Natálio Soares do. Estudo das usinas de energia em uma abordagem CTSA. 15 de fevereiro de 2019. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 129 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1380


24 - FIDELIS, Marcelo Faria. Fenômenos ondulatórios: apresentação dos conceitos por meio de uma unidade de ensino potencialmente significativa. 15 de fevereiro de 2019. dissertação de mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 116 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1368


25 - HERTEL, Wheverton Laurett. Proposta de aplicação de um material instrucional de termologia, envolvendo a cultura cafeeira e estruturada na teoria da aprendizagem significativa. 25 de fevereiro de 2019. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 171 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1393


26 - GAUDIO, Raphael de Oliveira. Uma proposta de ensino da cinemática do lançamento oblíquo, com noções de dinâmica, baseados em simuladores e lançamento de foguetes de garrafa pet. 27 de fevereiro de 2019. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 207 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1960


27 - SANTOS, Igor Bellucio.“O que existe no universo?” Os três momentos pedagógicos dentro de um contexto transdisciplinar sobre poluição luminosa. 28 de fevereiro de 2019. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 175 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1969


28 - MIRANDA NETO, Henrique Simões de. Uma proposta de ensino de força e movimento no ensino fundamental através do futebol. 13 de dezembro de 2019. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 198 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/1963


29 - CORDEIRO, Marilene. Ensino por investigação: uma proposta para o ensino da força elástica para alunos do 1o ano do Ensino Médio. 20 de dezembro de 2019. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física. Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física.  Instituto Federal do Espírito Santo. Cariacica – Espírito Santo, 2019 - 145 p.

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RT do Ifes: https://repositorio.ifes.edu.br/handle/123456789/2019


 

 

 

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